خطوات درس الاستماع

خطوات درس الاستماع

ينبغي أن يسير درس الاستماع في خطوات محددة . وفيما يلي تصور لهذه الخطوات :

1.   تهيئة التلاميذ لدرس الاستماع ، وتتضمن هذه التهيئة أن يبرز المعلم أهمية الاستماع ، ,ان يوضح لهم طبيعة الموضوع الذي سيلقيه عليهم وأهميته وجاذبية أحداثه أو أفكاره ، وأن يحدد لهم الهدف الذي يقصده أي يوضح لهم مهارة الاستماع التي يريد تنميتها عندهم مثل التقاط الأفكار الرئيسة والتمييز بينها وبين الأفكار الثانوية .

2.   تقديم موضوع الاستماع بطريقة تتفق مع الأهداف المحددة ، كأن يبطؤ في القراءة إن كان المطلوب تدريب الطلاب على تحليل ما يسمعون .

3.   أن يذلل المعلم أمام الطلاب مشكلات النص بالطريقة التي تمكنهم بعد ذلك من تناوله ، كأن يوضح لهم الكلمات المبهمة في النص ، أو كتابة الأشخاص في النص الحواري .

4.   مناقشة التلاميذ في النص الذي قرأ عليهم عن طريق طرح أسئلة محددة ترتبط بالهدف المنشود الذي يريد تحقيقه .

5.   تكليف بعض الطلاب بتلخيص ما قيل وتقديم تقرير شفوي لزملائهم .